WVC 테솔자격증(unit8-11) |
MIJU 2021-06-20 조회수 : 4,120 |
Unit 8 Teaching Reading Reading strategies _ 읽기전략 Scanning(찾아읽기) To find a specific point/item VS. Skimming(훑어읽기) To get a general idea of what is about 스캐닝과 스키밍은 모든 단어를 읽지 않기 때문에 하나하나 다 읽는 Reading for detail과 다르지요 Intensive Reading- detail/ specific info. 디테일, 세부 정보를 위해 자세히 읽는 것 Step 1. Creat interest Step 2. Pre-teach(7-10 unknown words)* Step 3. Reading task(Authentic vs. Created) Graded Reader is one type of created. Step 4.Follow up activities (ex: true/false, word search-cloze, guided writing, asking, summarize, finish the story...) VS. Extensive Reading- fun/fluency 전체적인 이해/재미를 위해 술술 읽는 것 Tip1. *unit8_chapter 9_p162에는 모르는 단어를 7-10개로 제안하지만 선생님 pdf 수업자료에는 7-14개로 표기됩니다 퀴즈의 정답은 선생님 수업을 참고하세요! 차이점을 중심으로 이해하면 쉬워요 Denotation(명시적) vs. Connotation(함축적) Register (formality vs. informality) Active(적극사용) vs. Passive(사용X) Synonyms(유의어) vs. Antonyms(반의어) 예시를 통해 이해하면 쉬워요 Collocation(연어_ex: Dog barks) Lexical set(ex: 교통수단-버스, 자동차,기차..) Word formation(단어형성법) Tips 2. Antonyms(반의어) Polar extremes: Tall- Short Gradable: Huge-Large-Medium-Small.. Word formation(단어합성) Affixation(파생어)= prefix(접두)+suffix(접미) Compounding (합성어) 더보기 https://blog.naver.com/wvc_online/222407611121 |