안녕하세요, 벨입니다 :-)

평안하게 잘 지내고 계신가요?

5월 말인데 벌써 여름의 기운이 느껴집니다.

WVC 테솔 Unit 9 복습을 시작해볼까요?

9강의 내용은 '쓰기 수업'입니다.

Unit 9. Teaching Writing

  "  chapter 10 teaching writing now we're not going to go over how to teach grammar a lot in this unit because it's divided throughout the other units but this is a good time to read that chapter  "

* 소통의 유형 (Kinds of communication)

쓰기를 통해 소통하는 방식은 아주 다양합니다.

입사 지원서, 문자, 전자우편, 카드(예: 연하장, 청첩장), 리마인더 메모, 소셜 미디어(SNS), 레시피 등 격식적인 유형뿐만 아니라 비격식적인 방식도 있습니다.

살아가면서 필요한 다양한 쓰기 방법을 알아두면 영어로 작성해야 할 때 당황하지 않을 수 있겠지요?

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* 쓰기 전략 (Writing Strategies)

쓰기를 시작하기에 앞서 중요한 것이 있습니다.

무엇(WHAT)을 왜(WHY) 쓰는지 아는 것입니다.

즉, 목표와 목적이 필요하다는 의미입니다.

​편지를 쓴다고 가정해 볼까요?

편지를 쓰는 이유는 무엇인지, 받는 사람은 누구인지, 받는 사람의 나이와 지위 및 그 사람과의 관계에 따라 격식체와 비격식체 중 어떤 사용역(register)을 선택할지에 차이가 생깁니다.

이외에도 쓰기에 필요한 요소들이 있습니다.

*​ 수준별 쓰기 수업 방법: 초급 vs. 중급 vs. 상급

같은 '쓰기' 수업이라도 수준에 따라 방식과 정도가 달라야 효과적입니다.

학생들이 부담감과 거부감을 느끼지 않도록 조절해주는 것이 중요합니다.

* ​자유 글쓰기 (Fluency-/Free-writing)

쓰기는 배운 것을 바탕으로 결과를 산출(output)하는 효과적인 방법입니다.

쓰기를 진행할 때는 명백한 지침(guideline)과 예시를 제공하여 학생들이 구체적으로 무엇을 써야 할지 알려주어야 합니다.

글쓰기가 평가를 위한 도구라면 더더욱 그렇겠지요.

또한, 생각과 개요를 정리하고 글을 쓸 수 있게 충분한 시간을 주는 것이 좋습니다.

다음은 글쓰기를 연습할 수 있는 좋은 방법들입니다.

엽서, 이메일, 둘 중 하나 고르기, 특정 주제에 대한 주관적 의견, 논설문, 이야기 만들기, 우화, 조언, 잡지 등.

쓰기 평가하기 (Grading Writing)

  명백한 지침을 주었더라도, 쓰기는 평가하기에 애매하고 까다로운 영역입니다.

쓰기 평가 시 필요한 효과적인 방법을 소개합니다.

아이들은 용감해 보이면서도 겁이 많고, 생각보다 사랑을 자주 또 많이 원해요.

채점된 숙제를 돌려 받을 때 빨간 글자가 많으면칭찬인지 지적인지 확인도 해 보지 않고, "헙! 어떡해.."하며 지레 겁 먹고 위축되더라고요.

잘했다는 칭찬 한 마디만 쓰여 있어도, 칭찬 도장 또는 스티커 하나만 받아도, 그렇게 기뻐하고 뿌듯해합니다 :)

투명하고 순수한 아이들의 마음을 챙겨주면서 학습 효과를 쑥쑥 올려주는 우리가 되자고요!

오늘도 고생하셨습니다.

출처 : https://blog.naver.com/belle_english/223461274360