[테솔 자격증] WVC TESOL 수강 일지: Unit 7. Course Design and Lesson Planning	Belle English 2024-09-10 조회수 : 481
맑고 화창한 날씨가 우리를 반겨 주고있네요. WVC TESOL UNIT 7 복습하려 왔습니다. Unit 7. Course Design and Lesson Planning 이번 주제는 "수업설계와 계획"입니다. * 수업 설계하기(Course Design) 수업이 진행되는 기간에 따라 수업을 설계하는데 이때에 반드시 고려해야 할 요소들이 있습니다. 학생 - 학생들의 출신 배경은 어떠한가, 국적과 언어는 무엇인가? 기준 - 해당 수준의 학생들에게 무엇을 가르쳐야 하는가?(학습 목표와 목적) 시간 - 주어진 수업 시간이 얼마인가?(일별, 주별, 월별, 학기별 등) 물리적 환경 - 칠판과 책상은 어떠한가, 어느 정도의 공간이 있는가? 행정 - 행정적으로 요구되는 학습 진도와 분량이 어느 정도인가? 자료 - 교재를 구매할 비용이 있는가, 학습지나 교구를 준비할 여건이 되는가? 위 여섯가지를 모두 꼼꼼히 고려한다면, 선생님에게는 후회 없는 수업이 되고, 학생들에게는 아쉬움이 없는 수업 될 것이다. Backward design 이라는 흥미로운 수업 설계법이 있습니다. 학습을 통해 이루고자 하는 결과를 생각합니다. 학습 이해도를 확인 할 수 있는 방법을 생각합니다. (시험 프로젝트 등) 위 내용을 고려하여 학습 및 지도 방식을 계획합니다. 명확한 묙표와 목적이 있으니 동기부여가 더 잘 될 수 도 있겠어요!!!! 또다른 수업 설계 방식은 Project-Based Learning(PBL)인데 선생님은 길을 안내하고 자료를 제공할 뿐, 수업의 주체자는 학생들입니다. 많은 학생들이 토론과 발표를 하는 만큼 시간은 오래 거리지만, 학생들의 동기 부여, 참여도와 몰입도 증가, 주체성과 창의력 향상등 많은 측면에서 긍정적인 영향을 줍니다. 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 네 가지 언어 능력을 골고루 자극하고 활용한다는 점이 가장 매력적입니다. * 교재 선정하기 수업을 진행하는데 중요한 것이 있는데, 수준과 흥미를 고려하여 학생들에게 적절한 교재를 고르게 하는 것이죠. 학생들에게 필요한 문법, 어휘, 발음 등의 지식을 명료하게 전하고, 필요한 능력을 끌어 올릴 수 있게 효과적으로 도와주면서, 다양한 주제와 소재 그에 따른 학습 활동이 포함되어 있으며, 목차와 내용 구성 및 연습 문제등 사용법을 제대로 이해가 쉽고, 허락된 수업 시간내에 진행이 가는 교재라면 아주 좋은 교재가 될 수 있습니다. 주의할 점이 있습니다. 수업을 촘촘하게 계획하는 노력과 열정은 정말 좋지만, 인생이 그렇듯이 수업 중 예상치 못한 상황이 일어날 수 있습니다. 그러니 꼭 다룰 내용들 위주로 큼직하게 긴 호흡으로 계획하고, 정해진 시간 내에 목표 진도를 완료할 수 있게 시간을 계획하고, 각 수업에서 활용할 자료를 미리 준비해 두는 것이 좋습니다. 수업이 마무리되면, 잘된 부분과 아쉬운 부분을 꼭 정리해서 더 나은 수업을 위한 데이터를 쌓는 것이 중요합니다. 저는 대학교에서 영어영문학을, 대학원에서 영어교육을 전공했어요. 수업에서 배운 다양한 이론들을 실전에 적용하고 있었는지 돌아봅니다. 여건이 되지 않아 못했던 적도 있지만, 가능한 환경에서도 미처 생각해내지 못하고 익숙한 방법을 고수한 적도 있었던 것 같아요. 앞으로도 부지런히 열심히 배우고 연구하고, 선배 강사님들의 세미나에도 자주 참여해야겠어요! 출처 :https://blog.naver.com/belle_english/223432307795

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Belle English 2024-09-10 조회수 : 481

맑고 화창한 날씨가 우리를 반겨 주고있네요.
WVC TESOL UNIT 7 복습하려 왔습니다.

Unit 7. Course Design and Lesson Planning

이번 주제는 "수업설계와 계획"입니다.

* 수업 설계하기(Course Design)

수업이 진행되는 기간에 따라 수업을 설계하는데 이때에 반드시 고려해야 할 요소들이 있습니다.

학생 - 학생들의 출신 배경은 어떠한가, 국적과 언어는 무엇인가?
기준 - 해당 수준의 학생들에게 무엇을 가르쳐야 하는가?(학습 목표와 목적)
시간 - 주어진 수업 시간이 얼마인가?(일별, 주별, 월별, 학기별 등)
물리적 환경 - 칠판과 책상은 어떠한가, 어느 정도의 공간이 있는가?
행정 - 행정적으로 요구되는 학습 진도와 분량이 어느 정도인가?
자료 - 교재를 구매할 비용이 있는가, 학습지나 교구를 준비할 여건이 되는가?

위 여섯가지를 모두 꼼꼼히 고려한다면, 선생님에게는 후회 없는 수업이 되고, 학생들에게는 아쉬움이 없는 수업 될 것이다.

Backward design 이라는 흥미로운 수업 설계법이 있습니다.

학습을 통해 이루고자 하는 결과를 생각합니다.
학습 이해도를 확인 할 수 있는 방법을 생각합니다. (시험 프로젝트 등)
위 내용을 고려하여 학습 및 지도 방식을 계획합니다.

명확한 묙표와 목적이 있으니 동기부여가 더 잘 될 수 도 있겠어요!!!!

또다른 수업 설계 방식은 Project-Based Learning(PBL)인데 선생님은 길을 안내하고 자료를 제공할 뿐, 수업의 주체자는 학생들입니다.
많은 학생들이 토론과 발표를 하는 만큼 시간은 오래 거리지만, 학생들의 동기 부여, 참여도와 몰입도 증가, 주체성과 창의력 향상등 많은 측면에서 긍정적인 영향을 줍니다.
읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 네 가지 언어 능력을 골고루 자극하고 활용한다는 점이 가장 매력적입니다.

* 교재 선정하기
수업을 진행하는데 중요한 것이 있는데, 수준과 흥미를 고려하여 학생들에게 적절한 교재를 고르게 하는 것이죠.
학생들에게 필요한 문법, 어휘, 발음 등의 지식을 명료하게 전하고, 필요한 능력을 끌어 올릴 수 있게 효과적으로 도와주면서, 다양한 주제와 소재 그에 따른 학습 활동이 포함되어 있으며, 목차와 내용 구성 및 연습 문제등 사용법을 제대로 이해가 쉽고, 허락된 수업 시간내에 진행이 가는 교재라면 아주 좋은 교재가 될 수 있습니다.

주의할 점이 있습니다.
수업을 촘촘하게 계획하는 노력과 열정은 정말 좋지만, 인생이 그렇듯이 수업 중 예상치 못한 상황이 일어날 수 있습니다.
그러니 꼭 다룰 내용들 위주로 큼직하게 긴 호흡으로 계획하고, 정해진 시간 내에 목표 진도를 완료할 수 있게 시간을 계획하고, 각 수업에서 활용할 자료를 미리 준비해 두는 것이 좋습니다.
수업이 마무리되면, 잘된 부분과 아쉬운 부분을 꼭 정리해서 더 나은 수업을 위한 데이터를 쌓는 것이 중요합니다.

저는 대학교에서 영어영문학을, 대학원에서 영어교육을 전공했어요.
수업에서 배운 다양한 이론들을 실전에 적용하고 있었는지 돌아봅니다.
여건이 되지 않아 못했던 적도 있지만, 가능한 환경에서도 미처 생각해내지 못하고 익숙한 방법을 고수한 적도 있었던 것 같아요.

앞으로도 부지런히 열심히 배우고 연구하고, 선배 강사님들의 세미나에도 자주 참여해야겠어요!

출처 :https://blog.naver.com/belle_english/223432307795

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