Unit 3 Teaching Strategies and Theories

Unit1,2는 가벼운 시작이였다면 Unit3은 좀 더 집중해서 공부하고 정리를 잘해두는 것이 좋다. 추가 프린트(부교재)는 테스트를 위해 꼭 읽어둬야하고 수업을 좀 더 넓고, 깊게 이해할 수 있도록 도와주었다. 강의 중 나오는 참고 영상은 소리가 잘 들리지 않아서 영상보는 부분이 나오면 따로 재생해서 봤다. (부교재 보내 주실 때 함께 보내주심.)


공부할 양이 제법되는데 Bae선생님이 천천히 그리고 정확하게 설명해주시고, 수업중간에 들어주는 예시로 이해하기도 쉽다. 또 선생님이 예를 들어줄 때 실제 수업할 때 사용될 수 있는 부분들이 많아서 열심히 필기해두었다.

✔Inductive VS Deductive approach

Inductive
학생들이 관찰, 경험 그리고 연습을 통해 배운다. 선생님이 바로 설명해 주는 것이 아니라 예문이나 예시를 보며 스스로 규칙을 알아내는 학습법으로 Deductive 보다 나은 방법이다.

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Deductive 
정통적인 교육방식으로 교사가 문법의 규칙을 설명해준다. 규칙을 사용하여 Language를 만든다.

✔Teacher or Learner ?




Teacher-centered(deductive)
Teacher Talk Time(TTT) 선생님이 말하는 시간이 많다. 교사가 학습자료, 학습방법, 학습목표를 설정한다.

Learner-centered(indeuctive)

✔OK, I get it. LEARNER-CENTERD is good.

learner-centered가 좋다! 그렇다면 어떻게 커리큘럼을 구성해야하는가?
이때 나오는 needs assessment 확실이 이해해두기.




✔TPR
어린아이들에게 Good! 참고 영상에 어른들에게 수업하는 법, 아이들에게 수업하는 법이 나와있다.
 right brain(movement)+left brain(learning)



✔CLT
정확할 필요는 없다. They are대신 실생활에서 더욱 많이 사용되는  They're을 사용하기

✔TBL
ccommunicative language teacihg.

✔CALL
begginer에게 좋음, extra practice가능. 하지만 중요한 것은 person to person

✔Flow Theory

모든 개념을 잘 정리해서 공부해 두어야 함!, 선생님 설명 잘 듣기(기본이겠죠?^^), 부교재보기, Q&A영상 = TEST문제

테솔 수업을 듣다보니 한국 영어교육이 문제가 많다는 것은 알았지만......다시 한 번더 느껴졌다. 문법에 맞지 않을까봐 회화를 망설이는 아이들...... 수업시간 학생들 보다 선생님의 설명듣는 시간이 대부분...... TPR학습은 좌뇌와 우뇌를 사용해 굉장히 도움되는 방법이고, 성인과 아이들 모두 흥미를 일으키는 수업법인데 유아나 저학년에서만 주로 사용되고 있다. Bae 선생님이 항상 강조하시는 칭찬하기, 실수해도 격려해주기 다시 한 번 마음속에 새겨야지.