Teaching Strategies and Theories
Unit 3

Unit3는 티칭 전략과 이론에 대한 내용입니다.
티칭 전략은 학생의 성향에 따라 다른데, 보통은 주입식 언어위주의 교육보다는 액티브한 교육이 효과적이라고 합니다.
아래의 영상과 같이 각종 동사를 몸으로 행동하며 동시에 이해하는 과정을 통해 Second Lnaguage Learner들도 First Language Learner와 같은 방식으로 습득하게 되는 것입니다.





Unit3는 지난번 강의 대비 유난히 약어도 많고 어려웠던 것 같습니다.
이해하면 쉬운 내용인데 용어를 약어로 사용하니 좀 어렵네요,
학습자료도 검은색 바탕이라 메모하기가 조금 힘들었습니다.






아래는 읽을거리인데요
이게 정말 오랜 시간이 걸려요.
하지만 한 번 읽으면 강의를 지속 기억하고 이해하는데 큰 도움이 됩니다.

The English Language
Unit 4

Unit 4는 영어의 어원, 역사, 사용행태등을 배우는 시간이었습니다.
전 세계에서 가장 많은 나라에서 사용되는 언어가 영어라고 합니다.
반면에, 가장 많은사람이 구사하는 언어는 중국어라고 하네요 (인구...)




Prescriptive라는 단어에서 나오는 어감만 들어도 느낌 오시죠?
지시하는 느낌의 교육보다는 묘사하고 함께 맞추어가는 방식의 교육이 좋다고 합니다.




아래의 지도에 나타난 색은 미국 안에서도 여러가지 언어가 사용된다는 그림입니다.
우리나라의 사투리와 같은 느낌이죠



빠르게 unit 3,4를 지나왔습니다.

< TEST > 
각각의 유닛 강의를 듣고 총 12번의 시험을 통해 자격증 시험을 모두 치르게됩니다.
1-4유닛 테스트는 교재 이외 Reading 자료들을 꼼꼼히 보았더니 많은 도움이 되었어요!
선생님께서 강의 후 summary 해주시는 내용도 아주아주 도움이 되었답니다.
간혹 모르는 문제가 나오는 경우가 있었지만, 배운 내용을 응용하면 쉽게 풀 수 있었어요.
유닛 1-4의 시험을 모두 마쳤고 어떤 강의는 거의 만점, 어떤 강의는 커트라인을 간당간당하게 넘었어요

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다음 5,6unit은 어떤주제일까요?