WVC 테솔 자격증 취득을 위한 Unit 6-10 후기

HAJIN 2022-02-18 조회수 : 5,234

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TESOL 자격증 취득을 위한 테스트 두번째 리뷰 (Unit 6 to 10)를 올려보려고 합니다. 

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Unit 6. Assessment (평가)

Unit 7. Course Design and Lesson Planning (수업 디자인 및 강의 계획)

Unit 8. Teaching Reading (독해 교육법) 

Unit 9. Teaching Writing (작문 교육법)

Unit 10. Teaching Speaking (스피킹 교육법)

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다행히 지난 Unit 1 to 5 보다는 높은 점수를 받았는데요! 과연 결과는....?

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Unit 7과 10에서는 하나씩 틀리고 나머지 과목에서는 만점을 받았습니다!


비결은 역시..... 부교재 독학 및 Q&A 복습 입니다! 

부교재에서도 시험이 많이 출제되니 강의가 끝나고 꼭 한번씩 읽어보시길 추천 드립니다.

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각 단원별로 중요한 부분들을 짚어 드리자면 아래와 같습니다. 

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Unit 6. Assessment (평가)

Summative assessment 와 Formative assessment 의 차이 / Placement Tests 의 주최는 누구인가? / Diagnostic Tests를 시행할 때 주의해야 할 점은? / Test design 주의사항 / Error correction

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Unit 7. Course Design and Lesson Planning  (코스 디자인 및 강의 계획)

Backward desigin / Project-based learning / 교과서 선택 시 주의사항 / Teaching Strategies (PPP, ARC, TTT) 

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Unit 8. Teaching Reading (독해 교육법)

※ 부교재에서 배울 것이 참 많아서 어려웠던 단원. Denotation, Connotation, Collocation 등 메인 교재에 나와있지 않은 내용들이 많으니 특히 부교재를 열심히 공부하시기 바랍니다.

독해 교육의 목적 / 독해 전략을 구분할 수 있는지? (Reading for detail / Scanning / Skimming) / Intensive Reading (정독)과 Extensive reading (다독)의 차이 / Connotation 

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Unit 9. Teaching Writing (작문 교육법)

Writing strategies (작문 전략) / Writinig activities / 수준 별 작문 교육법 / 작문 평가 방법 및 주의사항

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Unit 10. Teaching Speaking (말하기 교육법)

※ 마찬가지로 부교재에서 배울 것이 참 많아서 어려웠던 단원. Structure words 와 Lexical words 등에 대한 자세한 설명이 나와있으니 암기해 두어야 합니다. 

Speaking 교육의 목적 / Speaking 과 Pronunciation 교육의 차이 / IPA / 스피킹 교정방법 

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이제 끝이 얼마 남지 않았네요! 마지막까지 유종의 미를 거두기 위해 힘을 내보겠습니다! :)
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