WVC 테솔UNIT 1 -4 수강 후기

SOMI 2022-01-03 조회수 : 4,134
( 빨리 공부하고 싶다.  아, 지금 하는 것도 공부 -,- 
  컴퓨터로 공부하는 것도 나쁘진 않지만, 오래하기에는 눈의 피로도가.. 

  WVC 에서 보내주는 강의 PPT 제본 교재, 
 그리고 아마존에 주문한 Teaching English Worldwide 가 하루빨리 오면 좋겠다... ㅠㅠ ) 


UNIT 1 AN INTRODUCTION TO LANGUAGE LEARNING 

​ACQUISITION  * 제 1 언어 습득 (모국어) 

•Natural (quick) 
•Subconscious
•Context (follows a pattern) 

LEARNING * 제 2 언어 습득 

•Context  • less concrete (덜 구체적) 
•Deliberate  • more organic (더 조직적) 

=> 제 2 언어(교실에서 이루어지는 언어 학습) 도 가능하면 
   제 1 언어 습득의 패턴처럼 자연스럽게 되도록 발전해오고 있는데... 



그러기 위해서는 언어습득의 네 가지 기본 기술이 서로 상호보완적, 통합적으로 사용될 수 있도록 하는 것이

새로운 Teaching skill 로 다가온다.  어쩌면 당연한 말이겠지만, 새롭게 들렸다. -.-; 

아래는 내가 TESOL 공부 덕분에 (새롭게 시작하는 것이 많다 ㅎㅎㅎ) 

새롭게 PDF 의 필기 세계(?)에 입문하게 되었다는 뿌듯한 셀프 인증샷... 






기억하자! 

1. 성인이든 아이들이든 모두 '칭찬'이 필요하다는 것! 
그리고, 실수는 멋진 것! 실수야 말로 배우고 있음, 나아가 살아있음의 증거니까!! 
Making mistakes are Awesome! Mistakes prove that you're learning! 

2. 학생들은 모두 다른 객체이며 저마다의 요구사항, 수준, 언어습득 능력이 다르다. 

3. 좋은 수업은 4가지 언어기술을 통합하고 포함해야 하는 것 


UNIT 2 AN INTRODUCTION TO LANGUAGE TEACHING

​WHAT MAKES A GOOD TEACHER? 

위의 문장을 구글링 해보기만 해도 많은 자료가 나온다. 

좋은 선생님에 대한 관점이 학생과 교사의 입장에서 구분되는 것이 인상적이다.

Youtube 에 아이들의 인터뷰를 담은 영상이 계속 떠오른다. 

https://www.youtube.com/watch?v=cI5EM8WBSSQ 

8:53 경 부터 나오는 아이들이 말한 좋은 선생님의 조건 (?)... 마음에 콕콕 담아야겠다!  

​대학생 시절, 그리고 졸업 후 영어를 가르쳐본 짧은 경험을 자주 떠올리게 된다. 

나는 어떤 선생님이었고, 

앞으로는 어떤 기술을 가진 선생님이 되고 싶은지에 대해 자주 생각하게 된다. 



기억하자! 

1. 좋은 선생님은? (나에게 가장 중요하게 남은 것은, Keeping a Balance ! 
                - 학생과 교사 간의 관계, Easy going and professionalism 
                - Basic skills 간의 상호 보완성, Fun activites and Exams 등등.. 

​2. 나만의 교육관, 교육철학을 만들자! 
   - Teaching Journal 을 쓰기 

3. Revewing Results = Reflecting on my teaching 
   - 무엇이 효과적이었는지, 그 반대였는지 매일 체크하고 Best methods 를 찾아가기 


​UNIT 3 PRESENTING MEANING AND CONTEXT 

★ INDUCTIVE VS. DEDUCTIVE APPROACHES 

   귀납적 방법  VS 연역적 방법 



INDUCTIVE (=BOTTOM UP APPROACH) 

aka LEANER CENTERED APPROACH

  Good Teaching! 

• Natural / More of a FLA(First Language Acqusition)
• Student discovers 학생이 스스로 발견하게 하는 접근 방법
• 학생은 observation, experience, practice 통해 학습 
• Examples -> Rules 

     (ex. 문법 규칙에 대한 명백한 설명 없이 다양한 연습을 통해 언어 구조(규칙)를 발견하는 방식)  


DEDUCTIVE (= TOP DOWN APPROACH)

aka TEACHER CENTERED APPROACH

• Traditional 전통적 교육 방식 
• Teacher presents, discovers 교사가 전달하는 방법
• Rules -> Examples 규칙안에서 예시를 발견한다. 
    (ex. 문법 구조를 먼저 가르치고 학생들이 문장을 만드는 방식) 
• TTT(Teacher Talk Time)

TPR (Total Physical Response) 

• Movement + Learning 
• Great for young learners!
• Reflects FLA  

   첨부자료로 본 영상이 계속 떠오른다.  나도 현장에서 교육할 때 꼭 사용해야겠다!! 

   특히 학생들이 선생님의 제스쳐(먹다, 배고프다 등의 동사)와 가이드에 몰입하며 

   행동을 통해 자연스럽게 학습까지 이어진다는 이론  

CLT (Communicative Language Teaching)

• Fluency than Accuracy 
• Practical - focuses on basic communicative skills 
• Learner - centered!  

TBL (Task Based Learning)

• To achieve a real - outcome! 
• Further development of CLT
• CLT + Learner Centered
• Meaning than Form 

CALL (Computer Assisted Language Learning)

• Helpful for beginners 
• Supplementary tools when it used along with real-world English 
• Supportive, assistant tools but it's not enough to use only itself. 

FLOW THEORY 

• 학생들이 관심있는 활동을 통해 fully immersed 할수 있게 해서 
   학습효과를  극대화 한다는이론 
• Giving students a task in which they 'flow' 
• Flow means 'when having so much fun doing something 
                         and forget how much time has past' 
• Clear Goals 
• Attainable goals with high challenge and skill level
• Clear and quick feedback 



UNIT 4  THE ENGLISH LANGUAGE 

★ English is Weird, man! 

3과 공부까지는 이론적으로 눈에 불나게 원서 보고, 

강의 여러번 듣고, 시험도 엄청 긴장해서 보고 했는데... 

Unit 4는 가벼운 마음으로 임했다. ㅎㅎ 

영어가 어떤 언어인지에 대해 개괄적으로 알 수 있었던 unit 이었다.  

  • English is the most widespread, 

       spoken in 110 countries, 335 millon native speakers' 

      and 1,500 million learners' lauguage! 

  •Prescriptive Teaching (TC) 

     - Where are my keys? 

   •Descriptive Teaching (DC)

     - Where's my keys? 

   •Focus on how the languages are actually used!! 

   •Using Adjectives form instead of Adverbs 

       (ex. Drive slow! Do it real quick!  

           not saying Drive slowly, Do it real quickly) 

   •Using Nouns as Verbs 



1과~4과까지 공부하는데  10일, 열흘 걸렸다. 

시험까지 쳤으니, 1/3 completed! 

몇일은 1시간도 안했고, 몇일은 하루 종일 하기도 했고.. 


1,2과 후기를 먼저 쓰고

3,4과까지 최종 정리하는 지금 시간은  2022년 1월 10일 오후 9:48 

(몇 차례 수정, 발행을 하면서 알게 된건데, 왜 최근 수정 시각이 아닌 최초 입력 시간으로 글쓴시간이 나오는지..? ㅠㅜ) 


나의 선택에 최선을 다하자! 

지금 내가 선택한 WVC 테솔 과정을 지금처럼 열공모드로!! within 2 weeks 

그리고 러시아어 의료통역 공부, 한국어 교원 자격증 (2급? 3급?)  시작!  



https://blog.naver.com/skysomi1118/222612202509
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