wvc 테솔 자격증 공부!!(unit 5~unit 8) |
DOHEE 2021-12-17 조회수 : 5,703 |
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처음엔 호기롭게 시작한 공부는 시간이 갈수록 내가 너무 쉽게 생각했나 싶게 점점 양이 쌓여 가고 내용이 깊어지고 있다. 시간 분배를 잘해서 해야겠다는 생각이 들면서 짬짬히 즐겨보던 넷플릭스며 SNS를 줄이자는 다짐을... 그래서인지 시간의 활용에 있어서 웬지 뿌듯함도 느끼는 반전도 있으니 슬퍼하지 말자는... 이번엔 unit5~unit8을 묶어서 포스팅 하려고 한다. 좀더 실질적인 수업에 관한 내용들이 나오는 단원이어서 잘 기억해서 활용해 보고 싶은 단원이기도 했다.  UNIT 5 CLASS MANAGEMENT 본격적으로 수업에 관한 실질적인 내용이 나오는 단원이며 첫부분에 나오는 학습자의 유형을 보며 각자의 성향에 따라 영어도 선호하는 학습형태가 있는것에 공감했다. 수업전 wammer시간을 통해서 주의를 집중시키고 수업의 흥미를 유발하는것이 꼭 필요하며 10분 이내의 간단한 액티비티에 관해서도 지켜야할 세부 사항이 많았다. 어른들의 영어학습에서도 이런 저런 액티비티는 주위를 환기 시키고 수업에 흥미를 유발하여 더욱더 몰입할수 있도록 도와주니 어린 학습자에겐 필수 과정이라고 봐야겠다.  UNIT 6 ASSESSMENT unit 6는 각 시험의 형태와 어떻게 효율적으로 잘못된 부분을 고쳐 줄 것인지에 대한 단원이다. 시험을 누구나에게 스트레스를 유발하는 단어일텐데 시험에 대한 정의를 다시 부여하며 학습자에게는 학습한 내용을 상기하는 기회가 되며 선생님도 학습자가 얼마나 지금까지의 수업을 잘 이해했는지를 파악하는 시간으로 잘 활용해야 한다. smmutive test(종합 시험)와 formative test(형성평가)를 잘 활용하는 방법 또한 각종 시험의 종류에 대해서 설명하고 있다.  UNIT 7 course design and lesson planning 실질적으로 수업을 구상해 나가는 벙법론에 대해 이야기 하는데 하나의 반을 만들어 가려면 학습자의 연령을 고려하고 어떤 계획 목표를 가지고 할것인지 수업시간은 어느정도이며 교실의 형태는 어떻게 갈것인지 등등의 기초적인 문제부터 생각해 나가야 한다는 이야기부터 수업에 있어서도 내가 꼭 가르쳐야 할 항목과 하면 좋지만 생략해도 되는 등등의 순위를 정해서 학습목표 계획 세우는 이야기등의 실질적인 구상에 대해 이야기 한다.  UNIT 8 Teaching Reading 리딩...영어공부를 하는 학생들에게 아무리 강조해도 지나치지 않는 리딩 결국 내 머리 속에서 번역하지 않고 술술 읽혀 나가는게 목표인데 writting의 근간이 되는 리딩을 어떻게 효과적으로 가르치고 익숙해 지도록 교육 할 것인가가 문제이다. 같은 느낌으로 리딩을 하지 않고 intensive , extensive reading으로 구분해서 각각의 지향하는 목표대로 리딩을 하는 방법. 문법과 단어의 의미를 알아보고자 할땐 디테일하게 책 자체의 재미를 느끼게 하려면 extensive하게~ 리딩 들어가기전에 본문 내용을 이용한 pre-reading하는 방법과 읽고 난 후의 post reading도 잘 활용하면 좋을듯 하다. 더보기 https://blog.naver.com/wvc_online/222611823684 |
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