WVC TESOL unit 5 -8 (테솔도전기) |
JOOYUN 2021-11-25 조회수 : 4,972 |
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unit 5 - CLASSROOM MANAGEMENT 이번 단원은 학생들을 어떻게 수업에 잘 이끌어들이는지에 관한 공부다. 우선 학생들의 배움의 형태에 대해 다룬다. 듣기, 보기 등 여러 기능을 이용해서 학생들을 지도하지만 현장에서 지도하면서 가장 잘 기억에 남는 것은 바로 Kinesthetic 즉 운동기억이 언어 공부에 큰 영향을 미친다는 것을 많이 느꼈다. 처음 warmer 시간은 10분을 넘기지 않고 그전에 배웠던 부분을 복습하는 부분이며 되도록 즐거이 기억을 다시 상기할 수 있도록 게임이나 그림을 통해 배운다. 다음 본 학습에 들어가서 수업하는 법, 학생들에게 선택사항을 주어가며 수업을 하는 이유 등 상세히 가르쳐 준다. 학생들을 그룹으로 나누는 법도 상세히 가르쳐 준다.  unit 6 - ASSESMENT (and erro correction) 이번 과에서는 "평가"에 대해서 다룬다. 평가의 종류와 방법을 상세히 알려주고 각 평가의 목적을 잘 살펴 학생들의 수업 진행의 방향성과 중간과 마지막 점검에 대해 얘기한다.  unit 7 - Course Design and Lessson Planning 학생들을 위한 수업을 계획할 때 가장 인상 깊었던 점은 Backward Design이다. 목표된 결과를 미리 분명히 하고 수업의 내용과 단계를 계획한다면 좀 더 우수한 수업이 될 것이다. 책의 선택 또한 매우 중요한 부분이다. 선생님에게는 오디오 비디오적인 요소가 다 있어야 하고 내용도 학생들에게 문화적으로나 단계로나 전부 알맞아야 한다. 또한 즐겁지 않으면 안 되므로 학생들이 참여할 수 있는 수업의 요소가 들어가 있는지 점검이 필요하다.  unit 8 - Teaching Reading 이 장에서는 우선 리딩 전략에 대해 배운다. 리딩전략은 학생들에게 어떠한 목표로 리딩을 가르치느냐에 따라 매우 중요하게 인지 하고 계획해야 할 부분이다.  더보기 https://blog.naver.com/wvc_online/222605913767 |
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