WVC테솔 자격증 공부과정 (unit 5-8) |
DURI 2021-11-30 조회수 : 4,601 |
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선생님 딕션이 엄청 정확하시고 천천히 말씀하셔서 강의 수강하고 이해하는데에 어려움이 전혀 없다 !  거의 매 수업 전에 10분 안의 Warmer사용하기 배우는 것과 connection 가지기 Warmer로 사용할 수 있는 여러가지를 배울 수 있었다 Idioms 에 대해 배우는 것, 1주일에 1번정도 효과적임 UNIT 5 아무래도 warmer에 대해 다시 배울 수 있어서 좋았다. 그리리고 지시사항을 학생들이 제대로 이해하게하고(간결하게) 칠판에 적어두거나 등의 방식으로 명확히 전달해야한다. 교생실습 할 때 매번 레슨플래닝을 하던 때가 생각이 났다 ㅎㅎㅎ  Summative assessment 일반적으로 생각하는 assessment 예를들어 중간/기말고사나 퀴즈, 페이퍼, final products등 Formative assessment 진행과정에서 하는 assessment 예를들어 중간중간 피드백을 주는 것, Exit slips같은 질문을 던지는 것, Q&A(ss끼리도) Ss한테 test진행사항을 알리지 말 것 test이유, 종류들이 다양하고 각 test마다 주의해야할 부분들이 있기때문에 각자에 맞게 준비해야한다 UNIT 6 개인적으로 영어공부는 무조건 흥미가 있어야만 가능하다고 생각한다(다 그렇겠지만) 그래서 한 과정 안에서 이루어지는 다양한 시험 등이 학생에게는 엄청 부담될 수도 있다 필수적이고 필요하지만 그만큼 부담이 많이 되는 부분이기때문에 많이 계획하고, 최종 목표에 맞게 test를 진행하며 학생의 흥미를 떨어뜨리지 않고 위축되지 않게 하는 게 중요할 것 같다.  Project-Based Learnig (PBL) 학생들이 project하면서 직접 고민하고, 동기부여가되어 효과적으로 학습할 수 있다 Choosing a textbook 학생들의 needs와 교사의 needs 모두 충족시키는 다양성을 가진 교재를 선택해야한다. 특히 인상깊었던 것은 교사의 티칭스타일과 맞아야한다는 점이다 그리고 교재를 꼭 있는 그대로 모두 사용해야하는 것이 아니라 스킵하고 변형시키는 것도 가능하다. 그 이외의 supplement (videos, games, worksheets..)를 사용하는 것도 효과적이다 교재가 없어도 활용할만 한 다양한 사이트도 알려주셨다 Lesson plan All four modalities를 다 사용하는것이 중요 여러 티칭 스타일을 사용하고, 문제들을 미리 예상해서 대비해놓고, 하루 수업을 modalities별로 구분, 걸리는 시간, 순서, 등등으로 계획해서 수업을 준비하기 배울 내용을 가지고 미리 worksheet만들어서 배우게하고, 그걸 사용하는 또다른 액티비티를 하기  처음에는 번역이겠지만 나중에는 번역 없이 자연스럽게 이해하도록 하는 것이다. 실제로 ~는 무슨뜻이지? 하면서 한국말로 계속 번역하는 습관을 가지게되면 영어를 자연스럽게 습득하지 못하게 된다. 그래서 영어 원어민이 아니더라도 "이걸 한국말로 뭐라하더라?"라고 하는 경우가 있는데 난 오직 영어교육의 측면에서는 바람직한 현상이라고 생각한다. 번역하지 않고도 뜻을 완전히 이해했으니까. UNIT 8 reading의 목표가 번역이 아니라는 것 번역 없이 이해할 수 있게 하는 것이고 reading is not pronunciation 이라는 것도우리나라 영어교육에서 명심 또 명심해야 할 점이다 더보기 https://blog.naver.com/wvc_online/222595946655 |
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