wvc 테솔 자격증[unit 9~12] |
SOHA 2021-09-22 조회수 : 4,286 |
 Beginning & High-Beginning Beginner들에게는 따라쓰게 하는것도 좋은 라이팅 연습이 될 수 있다. 또한 그림을 보여주고 describe하는 형태도 재밌게 라이팅을 할 수 있는 방법이다. 인터넷에서 사람들 사진을 찾아와서 He is wearing green shirts. 요런 식으로ㅋㅋㅋ 또 다른 방법으로는 앞부분 몇줄을 미리 제시해주고 그 뒷부분의 스토리를 만들도록 하게 하는 것도 좋은 방법이 될 수 있다. Intermediate 어느정도 sentence writing이 되기 때문에 편지를 써본다든지 이메일을 쓰는 형식이 좋다. 또한 chronological한 것들도 알려주어야 한다. first, second, third를 사용해서 organized한 writing을 할 수 있도록. spot the differences라는 액티비티도 재밌게 할 수 있다. 비슷하지만 다른 그림 A,B를 주고 서로 다른 점을 알아내는 것이다. 또한 첫시간에는 biography를 써보는 것도 좋은 방법이다. accurate writing을 할 때 content는 easy해야 한다! Advanced Organization에 신경을 쓰도록 해야 한다. Thesis statement를 쓰면 supporting ideas가 필요하고, closing statement도 필요하다! Introduction - body paragraphs - conclusion 순으로 글을 구성하는 것도 중요! advanced students들에게는 TED talks의 다양한 주제로 구성된 비디오를 보여주며 note taking을 가르치는 것도 좋다. Grading Writing DON'T CORRECT FOR THEM! 틀린 것들을 체크해주되 학생들이 고칠 수 있도록 그대로 표시만 해둔다. 색깔을 이용해서 초록-문법, 빨강-단어 등으로 시스템화해서 고쳐주도록! 빨간색으로만 채점하지 않기! 빨간색은 앵그리컬러ㅋㅋㅋ 틀린 것만 고치지 말고 항상 마지막에 잘한 것도 써주기!  Correcting Speaking 스피킹을 고쳐줄때는 차분하게 격앙되지 않은 목소리로ㅋㅋㅋ 실수를 해도 된다라는걸 학생들에게 인식시켜주기 위해... 학생들이 어떤 말을 해도 flexible하게 받아들여줘야 함ㅋㅋㅋ speaking의 목적이 accuracy가 아니라 fluency라면 말을 하다가 틀려도 계속 하도록 냅두기! 학생의 말이 끝나고 나면 gentle하게 고쳐주기 1. 잘한거 칭찬 2. 틀린거 고쳐주기 3. 그래도 잘했다고 다시 칭찬 -> sandwich  Songs 발음이 알아들을만 한가? 노래가사가 학습에 도움이 되는가? 재미있는가? 를 고려해 노래를 선택 1. 노래의 내용 예측해보기 2. Cloze / Dicatation 3. 함께 노래 불러보기 4. 노래가사 상황 act out 5. 노래가사를 이야기로 써보기 6. 비슷한 주제를 가지고 있는 노래를 찾아오기(숙제)  * photos 사진을 보여주고 what's going on? Make a short story 하도록 하게 함 * comics 그림만 있는 만화를 보여주고 이야기를 지어내게 하거나 그림 설명 (for beginners) * realia(=real things) who invented this? (ex. light bulb, pencils etc.) 실제로 역사를 말해도 좋고 지어내게 해도 됨 What's in the bag? 가방 안에 랜덤한 물건들을 넣어두고 골라서 설명하기 Story cubes 큐브의 그림들을 보고 이야기 만들기 * projector * videos simon's cat 요런걸로 warm up 수업하기 좋음! What do you see? What did the cat do? 더보기 https://blog.naver.com/wvc_online/222521914778 |
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