WVC TESOL(WVC 테솔) Unit 1~4 학습 |
SUNGHYUN 2021-08-27 조회수 : 5,000 |
 1. First language와 Second language learning 의 차이점 -습득: 자연스러움, 무의식적, context 주변에 일어나는 일들을 통해 알게 되는 부분 ex) how to walk -배움: context, 의식적 우리가 무언가로부터 배우고 있음을 인식한다 ex) how to play the violin * FLA (First Language A cquisition) : 주양육자의 언어를 통해 자연스럽게 익혀가는 언어 습득 * SLA (Second Language Acquisition) : 벽돌을 쌓아가는 단계적 학습보다는 정원을 가꾸어가는 동시적이며 유기적인 학습  사실 이 질문에 대한 답은 누구에게 묻느냐에 따라 답이 조금 다를 수 있다. -일반적으로 학생들이 바라는 좋은 교사의 자질은 다음과 같다. 인내심, 진실함, 조직화, 시간준수, 학생의 필요 인식, 유연성, 다양성과 균형, 접근성, 전문성, 관리능력, 지식, 동기부여능력, 등... -교사 스스로 바라는 좋은 교사의 자질은 다음과 같다. 흥미, 문화적 인식(yours and also theirs), 지식, 성찰, 인내심, 칭찬과 북돋아주기, 명확성, 관리 능력, 독립심 키워주기, 열린 마음, 관계성, 본인이 학생이었을 때를 기억하는 마음! 등... 2. 교육철학 -beliefs about teaching and learning -> PRACTICE!!! 특정한 활동(games, group works, projects...), 학습 목표, 교실 구성, 과제 타입, 기술/책/응용문제 사용, 어떻게 speaking과 writing에서의 오류를 수정할 것인지 => 이론과 구체적인 활용법 세워보기  Teaching 전략과 이론 KEY CONCEPTS 중요 개념!! 말하지 말고 보여주기 학생들이 말하도록 하기 3번, 3가지 방법으로 -> three different ways 나의 자원 사용하기 학생들이 잘 이해했는지 확인하기 수업자료에 대한 고찰 필요! 검증된 것인가? 창의적인가? 흥미로운가? 유용한가? 이해 가능한가?  그러니 실제로 중요한 것은 '실생활'에서 영어가 어떻게 사용되는가를 함께 아는 것이다. ex) where are my keys? (x) where's my keys? (o) Trend! *부사 사용의 낮은 빈도 (형용사의 부사화) *특정 명사의 동사화 *전치사를 문장 끝에 두는 것 등 => 옛날 방식으로 아이들을 가르치지 말 것! - Don't end ad sentence with a preposition - 'i' before 'e' except after 'c' - Don't split infinitives 더보기 https://blog.naver.com/wvc_online/222515176526 |
|
무엇이든 물어보세요?  |
접기
열기 
 |
 |
 |
 |