Tesol challenge _ WVC Tesol / unit 3~4 |
SUNGRYUNG 2021-06-24 조회수 : 5,326 |
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Unit 3: Teaching Strategies and Theories 테솔 세번째 유닛은 - Teaching strategies - Teaching theories 가 주된 포인트였어요. 선생님들에게 도움이 많이 되는 내용들이 많았어요.  언어를 가르치는 선생님이라면~ 이래야 한다! 부분이에요. - 말보단 적극적으로 보여주고 - 선생님이 전부 해주는게 아닌 let them discover! - Three times , three ways! - Use many resources - 학생이 이해했는지 계속 체크 할 것! 언어는 'context' 가 중요하다고 강조하고 있어요. context는 'authentic' 한 내용과 'created' 한 내용으로 나뉘어요. 둘다 학생들이 understandable 한지 체크한 후에 활용하는 것이 좋겠죠?  이번 유닛에서 중요했던 theory 부분이라고 생각해요. 교육학을 전공하지 않아서 이런 이론적인 부분들이 필요했는데, 간지러운 부분을 확! 긁어준 느낌이었어요. inductive teaching 의 경우 = 'first language acquisition'의 과정과 비슷하다고 볼 수 있고, deductive teaching 의 경우 = traditional teaching 으로 저는 우리가 흔히 시험을 위해서 공부할 때 받는 teaching으로 이해했어요. indective teaching 은 모국어를 습득하는 것 처럼 Students learn through observation, practice, and experience 하면서 언어를 배우는 방법이에요. 따라서 선생님이 일방적으로 알려주는 deductive teaching과 다르게 Students need to figure it out their own! 하는 방법이에요. 어린 아이들을 상대로 영어를 가르치기에 grammar과 단어를 가르칠 때, 상당히 많은 부분을 motion과 picture 을 이용하고 있어요. 최근에 preposition을 가르쳤는데, 자신의 몸으로 on, in, under의 의미를 파악하고, 화이트 보드에 직접 on, in, under을 그려보게끔 수업을 진행했어요. 아이들이 재미있어하기도 하고 정확하게 on, in, under의 의미를 알고 마무리 할 수 있었답니다. 더보기 https://blog.naver.com/wvc_online/222416513075 |
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