[WVC TESOL 자격증] Unit 9~12 수강후기 및 정리 |
JIYOON 2021-06-07 조회수 : 4,017 |
 아이들과 어떤 식으로 Writing 연습을 하면 좋을지, 아이디어를 많이 얻어 갈 수 있는 수업이었어요. 특히 order of adjectives라고 형용사 수식하는 순서를 표로 정리해 논건 정말 수업에도 잘 쓸 수 있을 것 같고, 레벨에 따라 다른 Writing 활동과 특히 Writing을 교정해 줄 때 어떻게 해야 되는지, 이야기를 들을 수 있었어요. <이건 제 블로그 포스팅 중에 엄마표 Writing 책과 일맥상 통하는 부분이 있더라고요. 결국 Writing은 아이가 쓴 글을 어떻게 연결하고, 더 풍요롭게 만들어 줄 거냐의 문제이며, 정확성보다는 유창성에 초점을 맞춘 교정!> 참고로 수업은 매우 간단하나, 본 교재인 Ch 5 <문법>와 Ch 10 <쓰기>을 읽으면서 문제를 풀다 보면 매우 시간을 많이 잡아먹는 활동이에요. 하지만, 너무 심각하게 파고들기보다는 편한 마음으로 훑었어요.  이건 정말 제가 사랑하는 Speaking입니다! Syllable, Stress, IPA, Minimal Pairs 등 Speaking을 가리키는데 중요한 개념들이 나옵니다. 그러면서 가장 큰 고민거리가 하나 생기게 됩니다. 바로 IPA인데요, 즉 발음기호입니다. 저도 발음기호를 배우면서 영어가 크게 늘 수 있는 계기였던 것 같은데, 요즘 학생들은 파닉스 강의는 들을 기회가 많은데, 발음기호 관련된 수업은 거의 찾아보기 힘들죠. 교수님께서 "발음기호 배우기 시작하면 수업에서 지속적으로 사용해야 한다!" 말씀하시죠. 이게 영어학습에 좋은 건 아는데, 이거 계속 잡아주면서 수업하기란 쉬운 게 아닌데 고민이 됩니다. 이렇게 하고 싶은 특강을 마음속에 하나 더 저장... ㅎㅎ;; 더보기 https://blog.naver.com/wvc_online/222416434083 |
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