[WVC테솔] 테솔 온라인 수강 후기 unit 5~8 |
YOUNG RYUL 2021-09-12 조회수 : 4,429 |
 5. Unit 5: Classroom management Learning styles 수업을 어떻게 구성하고, 학생의 집중력을 강화하기 위해 진행하는 방법에 대해 수업하였씁니다. Kinesthetic = learning by doing 아이들의 각기 다른 배움의 속도에 따라 warmer 를 생각하면서 Game 을 통해 흥미를 이끌어내야합니다! 수업이 아닌 게임으로 학습하는 것! 정말 재미있겠죠?  Assessment : Summative VS Formative - Summative : Paper test - Formative : 학생의 참여 Error correction - Self correction A disadvantage of self-correction : 무엇이 잘못된 건지 인지하기 어렵다 - Student correction An advantage of student-student : 서로 독려하며 고쳐나갈 수 있다  방법 : Backward Design / Assessments / SLA Stages in the Backward Design process Identify desired results - Determine acceptable evidence - Plan learning experiences and instruction 말그대로 결과를 먼저 정해놓고 수업을 디자인하는 방법입니다. 예를 들어, 시험을 목표로 하는 학생 같은 경우에는 시험 점수나 합격 목표를 정해놓고 수업을 계획하는 것입니다.  Reading 전략 1. Reading for detail : deciding what to eat from a menu 2. Scanning : Trying to find a phone number in a directory 3. Skimming : Reading 50 pages of a textbook in an hour 목적에 따라 Intensive reading VS Extensive reading 으로 나뉩니다. Intensive reading Detail / Meaning / Feelings 문법의 특징 / 문맥상 알아야 할 어휘 / 문장 사이의 연결어구 사용 더보기 https://blog.naver.com/wvc_online/222515168104 |
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