100% 리얼후기
[테솔 합격후기] 꼼꼼한 교수님의 설명 CHANG WOO LEE 조회수 : 587- 가장 기억에 남는 그리고 가장 마음에 들었던 수업 내용은?전부 다 꼼꼼한 교수님의 설명이 있어서, 이해하고 외우기 좋았어요수업 중 인상 깊었던 부분이나 아쉬웠던 부분은?작은 부분까지 천천히 쉽게 설명해주십니다학생관리 서비스(정..
[테솔 합격후기] 현실적이고 최근의 동향들을 익힐 수 있어 좋았습니다 Hyerim Hyun 조회수 : 577- 가장 기억에 남는 그리고 가장 마음에 들었던 수업 내용은?전통적인 교수법이 아닌, 현실적이고 최근의 동향들을 익힐 수 있어 좋았습니다.수업 중 인상 깊었던 부분이나 아쉬웠던 부분은?Making mistakes are acceptable.학생관리 서비스(정..
[텍 합격후기] 학습 유형과 흥미를 고려한 다채로운 수업 Hye Jin Lee 조회수 : 578- 가장 기억에 남는 그리고 가장 마음에 들었던 수업 내용은?어린 학습자들의 발달 단계별 맞춤 접근법과 함께, 아이들의 언어 습득을 돕는 놀이 기반 교수법을 배운 부분이 특히 기억에 남습니다. 특히 아이들의 집중력을 높이고 재미를 ..
[테솔 합격후기] 유익한 강의였습니다 Youngyoun Chang 조회수 : 567- 가장 기억에 남는 그리고 가장 마음에 들었던 수업 내용은?모두 좋았습니다.수업 중 인상 깊었던 부분이나 아쉬웠던 부분은?선생님이 사례를 잘 들어 설명해주셔서 좋았습니다.학생관리 서비스(정보전달 및 응답속도 등)에 대해 좋았던점, ..
[테솔 합격후기] 금방 가능합니다 Jegal Young 조회수 : 592- 가장 기억에 남는 그리고 가장 마음에 들었던 수업 내용은?모두다수업 중 인상 깊었던 부분이나 아쉬웠던 부분은?좋았어요학생관리 서비스(정보전달 및 응답속도 등)에 대해 좋았던점, 아쉬웠던 점은?좋아요실제로 교육을 진행하게 된다면 수..
[텍 합격후기] 친절하고 꼼꼼한 설명 Jinhee Jung 조회수 : 600- 가장 기억에 남는 그리고 가장 마음에 들었던 수업 내용은?다양한 전문지식을 배울 수 있어 좋았어요~수업 중 인상 깊었던 부분이나 아쉬웠던 부분은?친절하고 꼼꼼한 설명학생관리 서비스(정보전달 및 응답속도 등)에 대해 좋았던점, 아쉬..
[테솔 합격후기] 모두 만족 KYUNGEUN ELLIN LEE 조회수 : 573- 가장 기억에 남는 그리고 가장 마음에 들었던 수업 내용은?리딩강의수업 중 인상 깊었던 부분이나 아쉬웠던 부분은?설명이 너무 짧다 예시설명이 많으면 좋겠다학생관리 서비스(정보전달 및 응답속도 등)에 대해 좋았던점, 아쉬웠던 점은?모..
[테솔 합격후기] 너무 좋고 유익했습니다. Baek Ji Won 조회수 : 584- 가장 기억에 남는 그리고 가장 마음에 들었던 수업 내용은?너무좋고 유익했습니다. 감사합니다!수업 중 인상 깊었던 부분이나 아쉬웠던 부분은?모두좋았습니다!학생관리 서비스(정보전달 및 응답속도 등)에 대해 좋았던점, 아쉬웠던 점은?없..
[테솔 합격후기] 다양한 수업 방식을 익힐수 있었습니다. Ahyoung Jo 조회수 : 604- 가장 기억에 남는 그리고 가장 마음에 들었던 수업 내용은?다양한 수업 방식을 익힐수 있었습니다.수업 중 인상 깊었던 부분이나 아쉬웠던 부분은?어려운 단어학생관리 서비스(정보전달 및 응답속도 등)에 대해 좋았던점, 아쉬웠던 점은?응..
[텍 합격후기] 영어에 흥미를 느끼도록 놀이와 활동을 활용하는 다양한 방법 Min Seo Park 조회수 : 578- 가장 기억에 남는 그리고 가장 마음에 들었던 수업 내용은?아이들의 발달 특성에 맞춘 맞춤형 교수법을 다룬 Module 3과 동기부여 방법을 집중적으로 설명한 Module 4가 특히 인상 깊었습니다. 아이들이 자연스럽게 영어에 흥미를 느끼도록 ..
[텍 합격후기] 재미있고 참여를 유도하는 다양한 교수법들도 매우 인상적이었어요. Ji Hwa Kim 조회수 : 581- 가장 기억에 남는 그리고 가장 마음에 들었던 수업 내용은?어린 학습자의 인지 발달과 정서적 특성을 깊이 이해할 수 있었던 Module 1과 2가 가장 기억에 남았습니다. 특히 피아제와 비고츠키 이론이 실제 영어 수업 설계에 어떻게 적용되는..






