WVC 온라인 테솔 Unit 9-12 학습내용 (5주완성) |
JI YUN 2021-11-10 조회수 : 5,426 |
 Unit 9 <Teaching Writing>에서 Listening을 하면서 Note -taking의 중요성과 Writing 또한 모국어 습득 과정처럼 자연스럽게 학습 할 수 있도록 지도해야 한다는 점을 배웠다(구두점 지도 시 처음에는 마침표,쉼표에서 콜론, 세미콜론으로 이어지는 것 처럼!) Writing 지도 시 지시사항은 항상 명확하고 간결하게, 쉬운 것 부터 어려운 단계까지 차차 늘려가라고 강사님이 계속 강조하셨다.  Unit 10 <Teaching Speking>에서 영어는 언어이므로 의사소통이 목적이지 원어민 같은 억양은 현실적인 목표도 아닐 뿐 아니라 효과적인 의사소통을 위해 필요한 것이 아니라는 점이 인상깊었다. Bae강사님이 음절과 강세는 학생들이 꼭 알아야 하는 것이라 하셨는데 실제로 학원현장에서 단어의 음절과 강세를 강조하는데 학생들이 잘 개념을 이해하고 구분하고 있어서 뿌듯하다:)  <Unit 11 Teaching Listening>에서 2-3번 들려주는 것이 가장 적절하고 그 이상은 학생들이 지루해 한다는 점, 듣기학습의 목적이 어디에 있는지 에 따라 교수법이 달라져야 한다는 점, 광고 또한 훌륭한 듣기 교재가 될 수 있다는 점에 크게 공감했다. 나 역시 홈쇼핑에서 쓰이는 영어는 목적성이 뚜렷하고 쇼호스트들의 발음도 좋고, 시각자료가 풍부해서 영어학습을 위해 가끔 미국 홈쇼핑을 보기 떄문이다.  Unit 12 <Developing Materials>에서 효과적인 Listening, Speaking, Reading, Writing 지도를 할 수 있도록 도움이 되는 것들에 대해 알려주셨다. 칠판사용법, 칠판을 이용한 게임들, 사진을 이용해 질문하고 학생이 답하게 하거나 쓰기활동으로 이어지기, 만화를 이용해 내용을 유추해보게 하는 것, 실제 사물을 이용해 학생 참여도 이끌어내기, Story cubes를 이용해 학생들의 창의적인 대답 기대하기 등 아주 유용한 팁들을 알게 되었다. 더보기 https://blog.naver.com/wvc_online/222572874289 |
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